Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kinetika Kimia : Skripsi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kinetika Kimia : Skripsi

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kinetika Kimia : Skripsi

Isnaini Nur Padilah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

KI00015 R 001.43 ISN p Perpustakaan MAN 11 Jakarta (R) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: R 001.43 ISN p
Penerbit: Tangerang Selatan : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta., 2024
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 001.43
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Karya Ilmiah
Skripsi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kinetika Kimia : Skripsi

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar